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中学地理教师在教学过程中,应该充分利用地理教材中得天独厚的教育资源,并且找准恰当的切入点,逐步引导学生形成正确的价值观、生态观、环境观、人口观以及可持续发展观,促进学生思想道德素养的提高。
浅谈中学地理教学中的德育渗透
【摘 要】
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中学地理教师在教学过程中,应该充分利用地理教材中得天独厚的教育资源,并且找准恰当的切入点,逐步引导学生形成正确的价值观、生态观、环境观、人口观以及可持续发展观,促进
【机 构】
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江苏宿迁市宿豫区实验初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年1期
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