人物介绍类书面表达通常要求同学们根据提示介绍一个特定的人物，一般是对作者或公众有一定影响的人物。一般来说，对人物的介绍通常包括：家庭背景、教育状况、主要事迹或成就、公众评价等。 常见的传记写作顺序有：1. 以时间先后为顺序;2. 以空间的变换为顺序;3. 以作者的认知发展为顺序。采用时间顺序的居多。这种文体的写作时态一般是过去时。 与其他题材相比，人物介绍容易显得平淡，写得不好往往给人以枯燥乏
2019年爆发的新型冠状病毒疫情,使公共图书馆面临前所未有的公共卫生安全方面的巨大压力.在图书馆内广泛使用消毒剂,是疫情期间最有效的防疫手段之一.由于消毒剂本身的化学性
把学习的自主权还给学生,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解掌握基本的数学知识技能和方法,
疫情期间,各类教学平台和手段的应用、课堂教学模式的改变,推动了课程教学从“教”到“学”为中心的转变.基于疫情期间经验,构建提升学生自主学习能力的混合教学模式,并运用
【内容摘要】在繁重的高中学习中，生动有趣的课堂无疑更能调动学生的学习兴趣。在趣味教学中不知不觉地融会知识，使学生不自觉而有所获的课堂才是高效课堂。笔者结合日常工作中尝试的一些做法，介绍几种可操作的高中英语课堂教学活动。 【关键词】语言环境 趣味化 参与体验 在传统的英语教学中，由于授课方式枯燥无味，很难使学生产生对英语的学习兴趣。有效的教学应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。学生在学习某