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通过对我国社会体育职业资格准入制度的现状描述、社会体育指导员素质与能力结构调查与分析，对高校社会体育专业人才培养的学制学段、目标定位、发展方向、课程设置、实践教学等方面提出了体育专业人才培养创新模式，以适应职业资格准入制度下对体育职业人才培养的新要求。
职业资格准入背景下高校社会体育专业人才培养创新模式研究——以广州大学为例
【摘 要】
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通过对我国社会体育职业资格准入制度的现状描述、社会体育指导员素质与能力结构调查与分析，对高校社会体育专业人才培养的学制学段、目标定位、发展方向、课程设置、实践教学
【机 构】
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广州大学体育学院
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2013年2期
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