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竖式本质上是一种计算工具。竖式的工具性常常导致竖式教学演变为标准形式的机械操练。基于知识价值开发的竖式教学,采用深度开掘、缓慢过渡、适时激活、巧妙整合等方式,使竖式背后隐含的应用价值、探究价值、认识价值和情意价值得以充分显现,从而有效地促进学生对竖式的感悟和建构,激发竖式学习的热情和智慧。
竖式教学：让知识价值显现
【摘 要】
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竖式本质上是一种计算工具。竖式的工具性常常导致竖式教学演变为标准形式的机械操练。基于知识价值开发的竖式教学,采用深度开掘、缓慢过渡、适时激活、巧妙整合等方式,使竖
【机 构】
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江苏省如东县掘港小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2015年2期
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