【摘 要】
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初、高中生物知识难点的衔接直接影响了学生生物知识点及其思维方式上的顺利过渡,进而关乎学生的学习成绩.初中、高中生物知识难点能否良好地衔接直接关系到学生在知识及思维
【机 构】
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山东省聊城第二中学 山东聊城 252000
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初、高中生物知识难点的衔接直接影响了学生生物知识点及其思维方式上的顺利过渡,进而关乎学生的学习成绩.初中、高中生物知识难点能否良好地衔接直接关系到学生在知识及思维方式上的顺利过渡和高中阶段教学的顺利进行,影响着学生的学习和发展.在此,本文以人教版生物学教材必修模块为例,分析初高中生物教材内容衔接上的问题,寻求教材衔接连贯性的良好对策,以期为教师深入理解教材、创造性地使用教材、提高教学,主要探究如何有效地衔接初、高中生物知识内容及其教学衔接的对策,以期益于教师教学质量的提高和促进学生的发展.
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