【摘 要】
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目的：探讨在艾滋病患者护理工作中应用护理干预联合同伴教育对患者治疗依从性产生的影响.方法：选择我院2013年4月-2015年6月88例艾滋病患者为对象.接受单纯整体护理的44例患者
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目的：探讨在艾滋病患者护理工作中应用护理干预联合同伴教育对患者治疗依从性产生的影响.方法：选择我院2013年4月-2015年6月88例艾滋病患者为对象.接受单纯整体护理的44例患者为对照组,接受护理干预＋同伴教育的44例患者为观察组.对比分析2组患者接受相应护理干预后的治疗依从性.结果：观察组患者治疗完全依从率为43.18%,明显高于护理前的27.27%,也高于对照组的25.00%,存在显著性差异（P 〈0.05）.结论：有效的护理干预和同伴教育可以提高艾滋病患者治疗依从性,提高治疗效果.
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