【摘 要】
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新课程标准的核心是强调教师教学方式和学生学习方式的转变.如何更好地转变教学方 式,提高学生学习兴趣的途径之一就是教师的教学语言.作为高中音乐教师,其工作重点是激发学
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新课程标准的核心是强调教师教学方式和学生学习方式的转变.如何更好地转变教学方 式,提高学生学习兴趣的途径之一就是教师的教学语言.作为高中音乐教师,其工作重点是激发学生的 学习兴趣,更好地为学生传达与教授音乐知识,因此教师在教学活动中所使用的教学语言必须具备一定 的准确性、规范性与严谨性,在充分结合口头语言与体态语言的基础上,为学生创造良好的学习环境与 学习氛围,同时也推动教学质量的提升.
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