【摘 要】
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【摘要】《应用文写作》是一门实践性与开放性较强的课程，本文针对中职学生应用文写作掌握效果不理想的现状，提出比较法的教学方法。使学生在比较的过程中不断思考、领悟和提高，以达到预期的教学效果。 【关键词】应用文写作;中职学生;比较法;教学效果 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 如何让中职学生较快较好地掌握应用文写作的技能，是
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【摘要】《应用文写作》是一门实践性与开放性较强的课程，本文针对中职学生应用文写作掌握效果不理想的现状，提出比较法的教学方法。使学生在比较的过程中不断思考、领悟和提高，以达到预期的教学效果。
【关键词】应用文写作;中职学生;比较法;教学效果
【中图分类号】G643
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目的：探讨高压电位治疗失眠、慢性疲劳的疗效和安全性。方法：应用高压电位治疗仪治疗30例失眠患者（失眠组）和30例慢性疲劳患者（慢性疲劳组），治疗电压为900 0V，30min／次，每天1次，5次为1个