【摘 要】
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本文从目前远程教育中普遍存在的高辍学率问题出发,介绍了国外自20世纪70年代以来关于远程教育辍学理论的研究成果,并对这些研究进行了总结和反思。从这个研究视角出发,希望
【机 构】
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北京师范大学信息科学学院; 首都师范大学教育技术系; 北京师范大学信息科学学院 北京 100875; 北京 100031; 北京 100875;
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本文从目前远程教育中普遍存在的高辍学率问题出发,介绍了国外自20世纪70年代以来关于远程教育辍学理论的研究成果,并对这些研究进行了总结和反思。从这个研究视角出发,希望能够对我国远程教育的质量保证起到一定的启发作用。
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