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分享是幼儿亲社会的一种行为表现,更是幼儿心理健康的重要组成部分。在了解幼儿分享状况的基础上,提出有利于幼儿心理发展的分享行为和交往行为发展的培养途径和方法,以使幼儿分享的意识变成一种内在的体现。
试论学生分享行为的培养
【摘 要】
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分享是幼儿亲社会的一种行为表现,更是幼儿心理健康的重要组成部分。在了解幼儿分享状况的基础上,提出有利于幼儿心理发展的分享行为和交往行为发展的培养途径和方法,以使幼
【机 构】
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江苏省昆山市张浦镇第二幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年3期
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