翻转课堂模式引入人体解剖学教学的可行性分析与实践

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人体解剖学是学习医学所必须学习的一门科目,传统模式的解剖课教学枯燥、乏味,无法完全满足老师的目的与学生的需求.而将翻转课堂模式教学融入进去,则有效解决了解剖课中出现的多种问题,增加了课堂趣味性,提高了学习效率.本文通过对将翻转课堂模式引入人体解剖学教学进行分析探究,进一步在可行性与实践上得出结论,希望改变教学模式,提升解剖课的教学质量.
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