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“赏识教育”作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。“赏识”即欣赏、认识，它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力，教育者应注意挖掘、引导，激励其发挥最大效力。
关爱＋理解＋赏识
【摘 要】
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“赏识教育”作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。“赏识”即欣赏、认识，它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力，教育者应注意挖掘、引导，激励其发
【机 构】
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平顶山高级技工学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年3期
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