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化学分析实验教学旨在通过从理论知识的学习到应用于实验实践过程中,提高学生实验技能和自主学习能力,该课程在本科生化学教育中有着重要的基础作用。本论文基于OBE以学生为中心的理念,积极探索化学分析实验课程内容、教学方式以及考核方法的改革和创新,以学生学习效果为导向,聚焦学生受教育后“学到了什么”和“能做什么”。