浅谈母猪难产的原因与处理方法

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<正>母猪难产是猪养殖业中常见且具有挑战性的问题,其发生不仅严重影响母猪的生产性能、健康和福利,还降低了繁殖效率和养殖业的经济效益。难产的原因涉及解剖性、功能性、胎儿因素以及环境和管理等多个方面。因此,深入了解母猪难产的原因和处理方法对于减少难产发生率、提高繁殖效果具有重要意义。本综述将对母猪难产的原因进行分析,探讨各种处理方法,
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随着移动互联网、5G网络和智能移动设备技术的快速发展,时空众包(Mobile Crowdsourcing,MCS)技术已广泛应用于现实世界,极大地便利了人们的生活。然而,MCS在给人们带来便利的同时,人们也面临着不可忽视的隐私泄露风险。此外,随着MCS中交互数据量的俱增,传统云计算已难以满足数据的高实时性和处理效率,边缘计算技术的提出和应用为该问题提供了新的求解思路。但边缘计算通常需要边缘服务器完
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在学校治理取向分布式领导的新情境下,探究教师工作满意度的提升路径,对加强新时期教师队伍建设和提高教育教学质量意义重大。本研究基于分布式领导理论,以TALIS 2018上海教师调查数据为样本,采用结构方程模型,探究了本土情境中分布式领导对教师工作满意度的效能,重点分析了教师合作和教师自我效能感的中介作用。研究结果表明:分布式领导直接正向预测教师工作满意度;教师合作和教师自我效能感在分布式领导与教师工
期刊
<正>基于学校特色课程创建的教师分布式领导力,是指教师在合作、学习、共享的校园文化氛围中,通过建立“领导者共同体”,参与学校对教学活动方式的规划和设计、日常教育教学的管理等学校特色课程创建活动,并通过自身的专业能力、道德权威、情感等影响其他教师,有效促进教师专业发展的行为过程。学校以教师分布式领导力为抓手,让教师参与学校管理和课程建设,提升教师工作积极性,提高管理效能,完善课程建设。分布式领导理论
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高中班级学习型小组建设是一个非常值得研究的课题。运用分布式领导理论在班级组建学习型小组,有利于培养学生的团队意识、协作意识,提高学生的自主管理能力,促进学生全面发展,减轻班主任的工作负担,提高班级管理效率。
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教师发展共同体旨在超越科层制管理与控制意义,践行知识共享,提升教师发展的专业协同;借助对话协商,实现教育群体的智慧融合;涵养教师文化,回归教师发展的专业自觉。分布式领导直击学校科层管理体制的痼疾,其核心要义是赋权、协作、分享与合作。分布式领导的理念与教师发展共同体的价值取向高度耦合。以分布式领导理论审视教师发展共同体的建构,需要学校的“去中心化”领导、教师群体的赋权增能、教师专业成长的协同共进。具
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目的 探究罗沙司他联合静脉铁剂治疗维持性血液透析患者肾性贫血的效果。方法 选取2020年1月至2022年9月重庆医科大学附属大学城医院透析中心收治的81例行维持性血液透析的肾性贫血患者作为研究对象,按照治疗方式分为对照组(41例)与观察组(40例),对照组接受重组人促红细胞生成素联合静脉铁剂治疗,观察组采用罗沙司他联合静脉铁剂治疗。比较两组的血细胞比容(HCT)、红细胞计数(RBC)、血红蛋白(H
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目的:通过对妇科肿瘤护理领域研究进行分析,探讨该领城研究热点及发展趋势,为今后我国妇科肿瘤护理的研究提供参考。方法:检索选取Web of Science核心合集收录的妇科肿瘤护理研究的文献,并使用CiteSpace进行统计分析。结果:妇科肿瘤研究的发文量逐年增加,其研究力量主要集中在美国、中国和澳大利亚等国家;近10年共形成量表、性、宫颈癌、风险因素等突现词,共形成宫颈癌、妇科肿瘤、未满足需求、性
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<正>为进一步转变监管理念,创新监管方式,按照职责法定、信用约束、协同监管、社会共治的原则,运用"互联网+"加快构建新型市场监管体制,积极探索大数据驱动下的市场精准监管模式,深化事中事后监管协同,为实现政府行政监管与市场主体、市场行为"一图可视、一体监管、一区协同"的良性发展,建立适合基层的事中事后监管信息化平台。
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