论高中政治互动教学的策略

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我国《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展.”高中政治互动教学中,教师和学生,学生与学生在教学中的都是具有主体性的个体,两者的兼容、互动和协调发展,能最大限度地激发学生潜在的主动性、主体性和差异性,使学生的学习更具有综合性、探究性和更富挑战性,更有效地培养学生主动探究、勤于动手、团结互助、勇于创新的精神,形成综合的政治知识并能提高运用知识、方法解决实际问题的能力.
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