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妇产科教学是临床医学教学的重要分支,操作性、综合性均较强。随着当前多样化教学方式的开展,如何合理有效使用临床教学方法提高教学质量成了关注热点。本文旨在探索不同教学方法的合理组合方式,有效提高妇产科临床教学质量。
妇产科混合式教学模式研究的思考
【摘 要】
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妇产科教学是临床医学教学的重要分支,操作性、综合性均较强。随着当前多样化教学方式的开展,如何合理有效使用临床教学方法提高教学质量成了关注热点。本文旨在探索不同教学
【机 构】
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西安交通大学医学院第二附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年1期
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