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从实践经验出发，深入探讨了高等师范类院校教育中开设数学模型课程的重要意义，并对高等师范类院校数学模型课程的开展模式进行了探究。
高等师范类院校数学模型课程开展模式的探究
【摘 要】
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从实践经验出发，深入探讨了高等师范类院校教育中开设数学模型课程的重要意义，并对高等师范类院校数学模型课程的开展模式进行了探究。
【机 构】
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佳木斯大学理学院
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2009年23期
【基金项目】
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佳木斯大学教研项目(07-47)(08-20),佳社科课题(08032)的研究成果之一
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