【摘 要】
：
随着经济水平的不断提升以及人们生活水平质量的显著提高,对肉制品的需求量也在不断攀升,从而在一定程度上刺激了畜牧业的可持续发展.而畜牧养殖动物作为畜牧业发展的重点,一旦畜牧养殖动物出现疾病,不仅会给养殖户带来较大的经济损失,而且会影响肉食品安全,威胁人们的生命安全.因此,相关部门应加强对畜牧养殖动物疾病病因的分析,并制定针对性的解决方案,确保能够在较短时间内控制动物疾病,降低疾病的传染率和病死率,以此保障畜牧养殖的效益.
【机 构】
：
贵州省晴隆县大厂镇农业服务中心,贵州 晴隆561411
论文部分内容阅读
随着经济水平的不断提升以及人们生活水平质量的显著提高,对肉制品的需求量也在不断攀升,从而在一定程度上刺激了畜牧业的可持续发展.而畜牧养殖动物作为畜牧业发展的重点,一旦畜牧养殖动物出现疾病,不仅会给养殖户带来较大的经济损失,而且会影响肉食品安全,威胁人们的生命安全.因此,相关部门应加强对畜牧养殖动物疾病病因的分析,并制定针对性的解决方案,确保能够在较短时间内控制动物疾病,降低疾病的传染率和病死率,以此保障畜牧养殖的效益.
其他文献
生猪养殖不断朝着规模化、集约化方向发展,给养殖户带来巨大经济效益的同时也导致与养殖有关的环保问题日益突出,目前养猪生产中所带来的环境污染问题已经成为严重制约养猪业健康发展的重要因素.分析规模化养猪场环境污染物的种类和来源,针对相关问题提出科学合理的对策,旨在帮助养殖户在健康发展养猪业的同时达到保护环境的目的.
随着社会经济的不断发展,人们生活水平有所提升,对生猪产品的需求急剧提升.为了能够从源头强化对生猪产品质量的全方位管控,减少动物疫病的传播路径,近年来我国相关部门也加强了对生猪运输车辆的监管,并出台备案政策,在一定程度上实现了动物疫情无跨区域传播目标.以生猪运输车辆备案监管作为切入点,阐述当前我国对生猪运输车辆的管理要求,指出目前存在于生猪运输车辆备案监管中的突出问题,并提出相关建议,希望能够为进一步提升我国生猪运输车辆的备案监管水平提供借鉴.
兴平市坚持把加强动物卫生监督工作作为推进畜牧业健康发展、保障食品安全的重要途径,不断完善动物卫生监督工作,有效地促进了畜牧业健康稳定发展.对兴平市动物卫生监督工作中的措施进行介绍,为相关工作的开展提供思路.
随着我国生态文明建设工作的逐步落实,生态养殖场迎来了发展机遇.但是,生态养殖场认证过程中存在一些常见问题,影响了生态养殖场的健康发展.因此,相关部门应当加强对现代生态养殖场认证的常见问题分析,并提出有针对性的解决对策.
西藏地区是我国牦牛养殖的主要地区之一,在牦牛养殖的过程中,会出现各种各样的问题,其中牦牛健康状况、生产率以及生态环境问题非常突出.对牦牛养殖中出现的问题进行分析,提出相应的解决措施,以促进当地牦牛养殖业及当地经济的发展.
动物标本实验室是动物医学类和动物科学类等学科师生开展教学和科学研究的重要场所.介绍了动物标本在动物医学专业本科教学中的重要作用,简述了海南大学动物科技学院动物标本室的各类标本保存现状、标本建设概况及在建设中遇到的问题,对动物医学标本实验室的日常维护建设展开阐述和探讨,提出了一些切实可行的动物标本养护技术和管理措施.旨在为提高海南大学动物科技学院动物标本实验室建设水平,提高学生学习积极性,为高校动物标本实验室的建设及发展提供参考.
高职院校思想政治教育工作的开展对学生正确的世界观、人生观和价值观的形成非常关键.专业课教师作为教育教学的实施者,不仅要传授好专业技能,还要关注学生的思想品德,结合祖国的发展、国家的需求,将正确的世界观、人生观、价值观渗透在专业课程里,潜移默化中影响学生的思想,指导学生的行为,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.以牛羊生产课程为例,思考职业技术课程中思政元素的切入点和实施策略,协同育人,提高教学效果.
现代畜牧业发展要求推动高职畜牧业类专业教学模式创新以提高人才综合素质.基于现有教学模式下混合教学的分析,以动物生理课程为例,构建基于OBE、OBE+CBL的混合教学模式,并评估应用效果.结果表明:基于OBE、OBE+CBL模式混合教学组学生考试成绩优于传统混合组学生(P<0.05);调查问卷显示,基于OBE、OBE+CBL模式混合教学组学生认为这2种教学法有助于提高学习自由度、学习效率,有助于巩固理论与提升能力,2种教学模式效果良好,具有研究、推广意义.
PCMC教学法是一种启发式临床医学教学方法,适用于多种专业领域的新式教学方法.小动物疾病学作为一门主要针对伴侣动物犬、猫等小动物各类疾病诊断与治疗的课程,不仅为小动物的保健提供可靠保证,而且也为高等农业院校本专科生开辟了新的就业渠道.然而随着国内宠物诊疗行业的快速发展,传统的填鸭式的理论教学方法已经无法适应新形势下小动物疾病学的发展,为了让学生在课堂学习中就能紧跟实际生产的发展,更好地深入学习相关知识,提高有关专业的技能水平,从而增强学生在步入社会进行工作时的竞争力,尝试将PCMC教学法引入到小动物疾病学
兽医临床见习作为兽医学专业本科生实践教学的重要一环,在新的高等教育形势背景下,传统教学模式已无法满足经济与社会发展需要的新型应用型兽医专业人才的培养需求,因此,探讨了多种教学方法(LBL、PBL、CBL和TBL)在兽医临床见习中的实践策略和应用价值.分析发现兽医临床见习课程的开展需要多种教学模式综合运用,扬长避短,灵活调整,以加强学生技能培养和临床知识的应用,增强其自主解决兽医临床问题的能力和素质.