【摘 要】
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目的:分析柴芍六君子汤的研究现状、在重大疾病中的应用以及相关文献的质量评价.方法:检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国知网(CNKI)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方数据(WANFANG DATA)中关于柴芍六君子汤的文献,检索时间均从2010年1月至2020年1月.按发表时间、作者分布区域、期刊分布、基金分布等对文献进行整理、分析,评价柴芍六君子汤文献研究现状、在重大疾病中的应用以及相关文献质量.结果:共纳入文献128篇,其中122篇为临床研究,6篇为动物实验.从2010-2020年,柴芍
【机 构】
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湖南中医药大学,湖南长沙,410208;湖南中医药大学附属岳阳医院,湖南岳阳,414000
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目的:分析柴芍六君子汤的研究现状、在重大疾病中的应用以及相关文献的质量评价.方法:检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国知网(CNKI)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方数据(WANFANG DATA)中关于柴芍六君子汤的文献,检索时间均从2010年1月至2020年1月.按发表时间、作者分布区域、期刊分布、基金分布等对文献进行整理、分析,评价柴芍六君子汤文献研究现状、在重大疾病中的应用以及相关文献质量.结果:共纳入文献128篇,其中122篇为临床研究,6篇为动物实验.从2010-2020年,柴芍六君子汤的相关文献计量年度变化呈现逐年上升趋势;文献作者主要集中分布在华南(28.13％)、华东(25.78％)、华中地区(14.06％);刊载2篇文献的期刊共18种(26.87％);共23篇文献有基金项目资助,共计18项,累计29条次;柴芍六君子汤的临床应用主要集中在消化系统疾病(100篇).结论:柴芍六君子汤的文献研究逐年增加,应用范围不断扩大,主要应用于消化系统疾病的治疗,但文献整体质量偏低,未来要开展高质量、大样本的随机对照试验,为循证医学提供高质量证据.
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依托“中医文化与健康”课程教学平台进行课程改革与创新.建立并践行“思政-文化-科普-评价”多维互融的育人模式,即思政引领、立德树人,修身养性、文化铸人,健康科普、知识育人,全面全程、评价励人.通过不断实践应用该模型,取得了成效,获得了启示.目前,这种多维互融的育人新模式正逐步深入推广.
目的:分析目前针灸学课程内容难点,采用“图示法”教学模式促进深度学习,并观察其应用效果.方法:将105名学生分为观察组(52名)与对照组(53名),对照组采用传统教学模式授课,观察组在对照组基础上引用“图示法”(经脉循行图、局部腧穴定位示意图、操作流程图及思维导图)教学,观察2组学生学习效果及岗位胜任力.结果:观察组腧穴定位、刺灸操作、腧穴主治及针灸治疗循经取穴成绩均高于对照组,组间比较,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组临床基本能力、团队合作能力及自主学习能力中“有很大提高”的人数,和医患沟通能力
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