【摘 要】
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为适应在新一轮基础课程改革中培养学科核心素养的需要,践行习近平总书记提出的做“四个好老师”“四个引路人”的要求,建立良好的教学生态,从而提高教学质量.我在藏区农村初
【机 构】
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四川省甘孜藏族自治州雅江县呷拉镇初级中学校
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为适应在新一轮基础课程改革中培养学科核心素养的需要,践行习近平总书记提出的做“四个好老师”“四个引路人”的要求,建立良好的教学生态,从而提高教学质量.我在藏区农村初中数学的教学中,以博爱为出发点,积极正面引导,努力发掘学生身上的闪光点,持续关注,改变了大部分学生放弃数学的行为,促进学生健康的发展.
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