【摘 要】
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以N,N,N-三甲基金刚烷基氢氧化铵(TMAdaOH)为模板剂,以水热合成法合成Na-SSZ-13分子筛。用硝酸铵、硝酸锂、硝酸钾对样品进行离子交换。通过XRD和FTIR和TGA对样品进行表征,采
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以N,N,N-三甲基金刚烷基氢氧化铵(TMAdaOH)为模板剂,以水热合成法合成Na-SSZ-13分子筛。用硝酸铵、硝酸锂、硝酸钾对样品进行离子交换。通过XRD和FTIR和TGA对样品进行表征,采用吸附等温线和穿透曲线考察其对CO2/CH4吸附分离能力进行测试。吸附等温线结果表明,CO2在所有样品上的吸附量都优于CH4;CO2和CH 4的吸附量遵循Na-SSZ-13>Li-SSZ-13>H-SSZ-13>K-SSZ-13的顺序。穿透曲线结果表明,混合气体中,CH4首先穿透吸附床,CO2后
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前面介绍《敦煌遗书》的时候,大家肯定注意到了,因为敦煌藏经洞中并没有整部的《大藏经》,所以有了藏经洞"废弃说"。那么《大藏经》到底是什么?为何能因为它的"缺席"而有了敦
我为祖国代言我为博物馆代言我为《奇妙博物馆》代言内容要求:展示"我"亲爱的祖国的历史文化、科学艺术、自然风物等,推介博物馆文物、《奇妙博物馆》杂志等,讲述"我"与博物
我们习惯上说的差生往往指学习成绩差、不上进的学生。他们在很大程度上受到老师的冷落、薄待甚至歧视，这样教育的结果是差生更差；甚至师生对立成仇，严重影响班级正常教学。更有一些学生承受不了而自杀，给家庭、学校、社会带来痛苦。 如何对待差生的问题，早已成为学校和社会关注的焦点，但是真正能够对差生付之予关怀、信心、耐心的学校和教师却并不多。其实我们用心去观察学生就会发现，大多数差生之所以成绩差，是因为他们
【摘要】 辅导员工作是高校人才培养体系中的重要一环，辅导员素质的高低决定着所培养的大学生的素质水平。一方面，我们要重视辅导员工作，为辅导员工作创造便利，在福利待遇上对辅导员有所倾斜，为他们搭建良好的工作平台；另一方面，要着力提高辅导员工作水平，加大辅导员培养力度，把辅导员队伍建设成一支立场坚定、素质全面、业务精湛的高校思想政治核心战斗团队。 【关键词】 高校；辅导员；素质；能力；知识 党中
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