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目的：观察 PCDA 循环系统在骨科带教中的应用及影响，提高骨科临床带教水平。方法：选取60名本年度在我院骨科转科的实习生，再随机地分成观察组和对照组：对照组带教医师采用我院传统的一对一的带教，观察组带教医师采用 PCDA 循环系统模式进行带教。同时带教4周，观察两组学生的实习效果，调查考核小组和上级医师检验带教的综合评分。结果：观察组学生的实习效果明显比对照组好（P〈0.05），考核小组和上级医师对观察组检验带教的综合评分明显比对照组的高（P〈0.05）。结论：PCDA 循环系统在骨科带教中的应用取得良