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在英语学习中,＂会学＂是一种比＂学会＂更高的境界。而＂会学语言＂则是＂多元目标英语＂中语言交流维度的目标之一,在小学英语课堂中,教师可以通过单元统整、翻转课堂,并借助未来教室让学生从＂学会＂走向＂会学＂。
引导学生“会学”英语的三条教学路径——“多元目标英语”之语言交流维度
【摘 要】
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在英语学习中,＂会学＂是一种比＂学会＂更高的境界。而＂会学语言＂则是＂多元目标英语＂中语言交流维度的目标之一,在小学英语课堂中,教师可以通过单元统整、翻转课堂,并借助未来教室让学生
【机 构】
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江苏省常熟市大义中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年4期
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