【摘 要】
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绘本属于小学生较为喜爱的一种课外阅读书目,其中涉及许多的写作资源.对此,小学语文教师需要结合小学生心理特点,正确挑选绘本,实现多元创意写作、以读促写、读写联动,加强学生写作能力.基于此,本文主要探究了绘本的基本特征和利用绘本指导小学生创意写作的可行性,最后则提出了基于绘本阅读的创意写作实践策略,以供参考.
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绘本属于小学生较为喜爱的一种课外阅读书目,其中涉及许多的写作资源.对此,小学语文教师需要结合小学生心理特点,正确挑选绘本,实现多元创意写作、以读促写、读写联动,加强学生写作能力.基于此,本文主要探究了绘本的基本特征和利用绘本指导小学生创意写作的可行性,最后则提出了基于绘本阅读的创意写作实践策略,以供参考.
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