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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-20201明确提出：推进学历证书和职业资格证书“双证书制度”．推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接：完善职业学校毕业生直接升学制度．拓宽毕业生继续学习渠道。尽管政策已出台．但其具体实施路径仍有待于研究确定。英国在资格证书制度．普职等值互换等方面经验丰富，尤其是近十几年来，英国政府着力完善资格框架的构建．有力地促进了职业教育发展。