【摘 要】
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幼儿教师是对幼儿进行学前教育的人,是幼儿思想的启蒙者,也是幼儿成长的指导者.在学前教育的教学活动中,幼儿教师的歌曲弹唱部分发挥着重要作用,但弹唱教学过程中存在着诸多
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幼儿教师是对幼儿进行学前教育的人,是幼儿思想的启蒙者,也是幼儿成长的指导者.在学前教育的教学活动中,幼儿教师的歌曲弹唱部分发挥着重要作用,但弹唱教学过程中存在着诸多问题,教学策略也需调整改善.幼儿教师培训中不仅需要注重教学基础声乐,也需要进行乐理基础及专业音乐技能的培训.同时,教学、游戏与音乐的结合也具有一定的必要性.本文分析了学前教育专业教学实践中幼儿歌曲弹唱教学策略,希望能提供一些参考.
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