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远程教材建设是“以学习者为中心”的教育理念在实践中的具体落实，是远程教育内涵建设的重要体现。结合《网上学习导论》教材设计与开发实践，分析了远程教育教材的教学目标、教学内容设计以及导学和助学活动等立体化设计方法，并指出具体开发过程中需要关注的问题。
《网上学习导论》远程教材的设计与开发
【摘 要】
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远程教材建设是“以学习者为中心”的教育理念在实践中的具体落实，是远程教育内涵建设的重要体现。结合《网上学习导论》教材设计与开发实践，分析了远程教育教材的教学目标、教
【机 构】
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郑州大学远程教育学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2011年2期
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