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我国现代语文教材经过近一个世纪的发展,其内容体系已基本形成了知识、课文、练习、导学、图表五个部分的科学化、系统化格局.语文教育革新家王森然于20世纪20年代在语文教学实践与理论方面进行了探索,提出了自己的语文教材内容观,为语文教材内容体系的形成做出了突出的贡献.
论王森然语文教材内容观及历史贡献
【摘 要】
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我国现代语文教材经过近一个世纪的发展,其内容体系已基本形成了知识、课文、练习、导学、图表五个部分的科学化、系统化格局.语文教育革新家王森然于20世纪20年代在语文教学
【机 构】
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连云港广播电视大学
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2002年6期
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