国内外幼儿园与家庭协同共育研究综述

来源 :成都师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mimidong
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以中国知网(CNKI)、SpringerLink与WOS数据库所载3 846篇期刊文献为研究对象,运用文献计量法与文本分析法揭示了1986—2021年国内外幼儿园与家庭协同共育相关研究的主要内容与发展趋势。梳理文献发现,关于幼儿园与家庭协同共育的讨论呈现以下特点:从研究数量来看,2016年后发文量呈急剧增长趋势,到2021年达到峰值;从研究内容上看,主要集中在幼儿园与家庭协同共育的内涵、价值、实践、存在问题、影响因素及对策等6个方面;从研究视角来看,多以家长或教师为主、儿童视角为辅开展研究,但鲜有家园交互视角方面的研究;从研究方法来看,主要采用实证量化与理论描述等研究方法。有鉴于此,未来此主题的研究应综合运用定性与定量融合的研究方法,通过拓展研究内容的深度和广度,同时引入家园交互视角,以此提升研究层次,并以研究成果切实推进幼儿园与家庭协同共育实践。
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