【摘 要】
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<正>教研活动是以校为本的实践性研究活动,对提高教学质量、促进教师专业成长有着重要的作用。一般学校两周开展一次常规教研活动,数量不算少,但教研活动的质量却不尽如人意,
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<正>教研活动是以校为本的实践性研究活动,对提高教学质量、促进教师专业成长有着重要的作用。一般学校两周开展一次常规教研活动,数量不算少,但教研活动的质量却不尽如人意,甚至教师们多认为"同事之间的随时交流"要比"教研组的常规活动"更有效果。一、是什么原因造成了这种现状?1.有计划,无规划,随意性较强学科组教研活动计划每个学期都制定,但如果将几份教研活动计划放在一起对比就会发现,每学
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