学科核心素养背景下初中英语词汇有效性教学

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学生在英语学习的过程中最先接触单词,而词汇又是英语学习的基础,因此教师要重视词汇教学.现如今,中、高考英语难度加大,尤其在初中阶段单词量增多,所以教师要深化学习新型教学理念和方法,根据学生特点设计教学活动,开展高效英语课堂,学生在这种教学方式下不仅能加强学习积极性,而且促进学生英语核心素养的形成,学生的学习效率得以提升.本文就初中阶段英语词汇教学的有效性进行分析.
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