大学素质教育实施途径的探讨

来源 :药学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hobbycui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何实施素质教育是大学素质教育的关键和难点.但在大学素质教育的研究中,对实施环节的探讨,笔者认为是一不够成熟的区域.本文试图通过对大学素质教育实施途径的探讨,引起教育界同行的进一步关注,以期在全面推进大学素质教育中有所助益.
其他文献
<正> 江泽民总书记不久前提出中国共产党“始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益”的“三个代表”的重要思想。这是总
课时目标评价(或称检测)是目标教学模式的基本环节之一,做好课时目标评价对于提高教师教学水平和教学质量、圆满完成课时目标乃至课程目标教学任务具有重要意义。……
就半微量化学分析实验进行了研究,实践证明,半微量化学分析实验不仅节约教学经费,而且有利于培养学生的基本实验操作技能,还能够充分利用现有的仪器、设备,同时也符合绿色化
本文通过网络调查及查阅药学文献,对国内外数十所高校的药学教育现状进行对比分析,找出了我国在药学教育上的差别及高等药学教育发展中存在的问题,对我国药学教育进行了初步
基础药学理科基地班是为了适应21世纪我国医药科技发展需要,培养从事药学基础科学研究和创新药物研究的复合型人才而设立的;其教学思路是围绕创新药物研究的基础理论和高新技
<正> 经过多年寒窗苦读,走过“独木桥”的莘莘学子们,从高中阶段过渡到大学生活,面临人生的重大转折。在这一新起点上,大学生们既有着对未来生活的美好憧憬,又会产生因截然不
21世纪是一个社会经济、科技和文化迅猛发展的时代,也是一个激烈竞争的时代.在新的形势下,培养适应21世纪发展需要、在剧烈竞争中大显身手、能跻身于世界医药发展前列的高级
一、改革的战略背景<中国教育改革和发展纲要>的实施意见指出:"要进一步转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象
为适应药学专科教育的发展,在教育思想大讨论和调查研究基础上,我们提出了药学专科教育教学改革的总体目标:培养适应21世纪发展需要的,适应军队卫生现代化建设和打赢未来高技
从改革应试教育、促进素质教育的指导思想出发,研究药学与制药工程专业在无机化学理论教学中,如何应用更加合理的形式进行教学质量考核,从而解决了传统考试中存在的一些消极