针对中职学生的新特点因材施教

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当前,中职学校学生中存在着比较普遍的学习成绩不好、自卑、懒散甚至自暴自弃等不良的现象。对此,应分析原因,通过培养自信心,调整教学目标和教学方法、树立以人为本的观念等途径帮助他们塑造健康人格,从而使他们能为社会做出更大的贡献。
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