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特区一体化背景下,劳动力流动规模和速度加大加快,流动劳动力子女因父母流动而变换学校,恶化了特区内外原本存在的教育规模布局的不合理性。调整基础教育规模布局成为必然,对教育规模布局调整进行经济学理性分析,对深圳基础教育规模布局调整的动因、力度以及经济效益进行实证分析具有积极的现实意义。
特区一体化下基础教育规模布局调整的经济学分析——以深圳特区为例
【摘 要】
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特区一体化背景下,劳动力流动规模和速度加大加快,流动劳动力子女因父母流动而变换学校,恶化了特区内外原本存在的教育规模布局的不合理性。调整基础教育规模布局成为必然,对
【机 构】
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深圳市教育科学研究院
【出 处】
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集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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深圳市哲学社会科学“十二五”规划2类重点课题“特区一体化背景下基础教育规模布局调整的经济学分析”(125A098);全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“普通高中人才培养模式改革”(FFB090643)
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