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基于问题的学习（Problem-Based Learning）简称PBL，是以问题作为学习的基础，引导学生通过对问题的解答构建知识体系的过程。1969年加拿大的麦克玛斯（MeMaster）大学首先把PBL引入了医学教育领域，目前国内外许多医药院校已在基础和临床课程中采用了PBL教学法，并取得了良好的效果。