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儿童美术教育是文化教育中的一种，具有发展性与开放性的显著特点。儿童美术教育应整合家庭、社会以及学校等各方面的教育资源，通过与多元艺术的对话，引领儿童对不同文化的相似性、独特性进行了解与分享。主要针对多元文化背景下的儿童美术教育进行具体探讨，希望通过研究，能够为儿童美术教育研究的进一步发展作出自己的努力。