【摘 要】
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本文通过研究语用推理、关联理论和认知语境等相关理论,从关联、语境、语调等三个方面分析听力理解过程中的语用推理应用过程。并在此基础上,探析认知语境下的语用推理对听力
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本文通过研究语用推理、关联理论和认知语境等相关理论,从关联、语境、语调等三个方面分析听力理解过程中的语用推理应用过程。并在此基础上,探析认知语境下的语用推理对听力理解教学的启示。
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