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教学创新，构筑师生互为主体的平台，要求学生发挥自身的主体性，主动参与教学过程。教师的善教是关键，而其中，在课堂上能做到与学生“眉目传情”则是一条重要途径。
“眉目传情”在课堂——新课程标准下英语课堂中的情感教育
【摘 要】
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教学创新，构筑师生互为主体的平台，要求学生发挥自身的主体性，主动参与教学过程。教师的善教是关键，而其中，在课堂上能做到与学生“眉目传情”则是一条重要途径。
【机 构】
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浙江省余姚市职成教中心学校
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
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2011年8期
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