谈“换位”教学法在技工学校语文教学中的尝试

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在语文课堂上,教师要改变一言堂的做法,充分发挥教师的主导、学生的主体作用。现提出的“换位”教学法,旨在做到教法与学法的有机统一、教师和学生的双向互动,激发学生的学习兴趣和动力,达到教学效果的优化和促进教学质量的提高。
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