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针对许多学校在产教结合过程中出现的重视人才市场而忽视服务市场，重视用人部门需求而忽视学生个性需求与发展的倾向，东台市职业教育中心校推行了以学生为主体的“准就业”制度。该制度有两种形式，一种是学生自主联系实习单位，另一种是在学校与企业签订协议搭建平台基础上，学生与企业双向选择。其实施方式可概括为制定计划、产学结合、顶岗工作、过程监控、评价考核。