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幸福是人类的终极目标,然而当代“90”后大学生的主观幸福感不容乐观.幸福是一种能力,是可以通过以下路径积极构建的:把握幸福的真正内涵,树立幸福的正确观念；提升幸福的感受性,增强幸福的创造力；开展丰富的社会实践,养成积极的心理品质；正视挫折,理性应对负性情绪.
积极引导“90后”大学生构建有力量的幸福
【摘 要】
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幸福是人类的终极目标,然而当代“90”后大学生的主观幸福感不容乐观.幸福是一种能力,是可以通过以下路径积极构建的:把握幸福的真正内涵,树立幸福的正确观念；提升幸福的感受
【机 构】
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浙江农林大学工程学院 浙江临安311300
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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