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“济南的泉水天下闻名,读了课文之后你认识了哪些泉呢?”我笑着问。
孩子们的小手雨后春笋般地冒了起来。
“珍珠泉!”“五龙潭!”“黑虎泉!”“趵突泉!”大家七嘴八舌地说。
“这些泉的名字真好听!真有意思!”孩子们啧啧称赞道。
“‘趵突’是什么意思啊?趵突泉又是怎样的泉呢?”孩子们中传来一个好奇的声音。
“是呀!是呀!”这个问题激起了所有孩子的好奇心。
“那我们一起去趵突泉边‘走一走’吧,也许会得到一些启发。” 我笑吟吟地说。
我用投影仪向孩子们展示了一些趵突泉的图片,孩子们细细琢磨起来。
没一会儿,他们就议论开了——
有的说趵突泉很大,有的说趵突泉的
水很清。
“应该叫‘大清泉’才对!”这个声音一落地,就引来一阵欢笑。
笑声中,一只小手犹犹豫豫地举了起来。
“趵突泉的泉水很涌,从地下往上冒的时候,会发出‘咕嘟咕嘟’的声音。‘趵突’和‘咕嘟’的发音比较像,我猜……趵突泉的名字,是不是和泉声有关?”
这个声音犹如一个重磅炸弹,在教室里炸开了。孩子们有的皱眉思考,有的点头赞同,有的喃喃自语……
“孩子们,我们来看下一段资料吧!”我不失时机地出示了一段文字资料:
据史料记载,趵突泉又名槛泉,距今已有二千七百年的历史。“趵突”一名,最早出现在宋代著名文学家曾巩的诗文里。据曾巩记载,“趵突”这一称谓当时还只是在民间流行,它很可能就是一个象声词,类似“噗嘟”“咕嘟”等等,模拟泉水喷涌的声音。
大家立刻给刚才的同学送去一阵热烈的掌声。我趁机说:“对‘趵’这个字的理解,同学们还可以问问我们的朋友——字典。”
大家兴致勃勃地打开了字典,很快又有小手举了起来。
“‘趵’是跳跃、向上喷涌的意思。”
“趵突泉的名字真有意思呀!‘趵突’模拟了声音,‘趵’字又包含了泉水喷涌的特点。”一个同学恍然大悟地说。
“啪啪啪!”教室里响起了一阵欢快的掌声。
(《泉城》,苏教版小学语文教科书四年级上册)
孩子们的小手雨后春笋般地冒了起来。
“珍珠泉!”“五龙潭!”“黑虎泉!”“趵突泉!”大家七嘴八舌地说。
“这些泉的名字真好听!真有意思!”孩子们啧啧称赞道。
“‘趵突’是什么意思啊?趵突泉又是怎样的泉呢?”孩子们中传来一个好奇的声音。
“是呀!是呀!”这个问题激起了所有孩子的好奇心。
“那我们一起去趵突泉边‘走一走’吧,也许会得到一些启发。” 我笑吟吟地说。
我用投影仪向孩子们展示了一些趵突泉的图片,孩子们细细琢磨起来。
没一会儿,他们就议论开了——
有的说趵突泉很大,有的说趵突泉的
水很清。
“应该叫‘大清泉’才对!”这个声音一落地,就引来一阵欢笑。
笑声中,一只小手犹犹豫豫地举了起来。
“趵突泉的泉水很涌,从地下往上冒的时候,会发出‘咕嘟咕嘟’的声音。‘趵突’和‘咕嘟’的发音比较像,我猜……趵突泉的名字,是不是和泉声有关?”
这个声音犹如一个重磅炸弹,在教室里炸开了。孩子们有的皱眉思考,有的点头赞同,有的喃喃自语……
“孩子们,我们来看下一段资料吧!”我不失时机地出示了一段文字资料:
据史料记载,趵突泉又名槛泉,距今已有二千七百年的历史。“趵突”一名,最早出现在宋代著名文学家曾巩的诗文里。据曾巩记载,“趵突”这一称谓当时还只是在民间流行,它很可能就是一个象声词,类似“噗嘟”“咕嘟”等等,模拟泉水喷涌的声音。
大家立刻给刚才的同学送去一阵热烈的掌声。我趁机说:“对‘趵’这个字的理解,同学们还可以问问我们的朋友——字典。”
大家兴致勃勃地打开了字典,很快又有小手举了起来。
“‘趵’是跳跃、向上喷涌的意思。”
“趵突泉的名字真有意思呀!‘趵突’模拟了声音,‘趵’字又包含了泉水喷涌的特点。”一个同学恍然大悟地说。
“啪啪啪!”教室里响起了一阵欢快的掌声。
(《泉城》,苏教版小学语文教科书四年级上册)