【摘 要】
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对本校2015 级即将进入临床实习阶段的400 名护生的心理素质情况进行调查,结果显示:超过50%的护生存在一些共同的问题,主要为心理问题、操作技能及人际关系问题。针对这些问
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革立项项目“护理专业实践教学中的心理调适研究”(桂教职成[2016]26号)阶段性研究成果之一
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对本校2015 级即将进入临床实习阶段的400 名护生的心理素质情况进行调查,结果显示:超过50%的护生存在一些共同的问题,主要为心理问题、操作技能及人际关系问题。针对这些问题,应用团体辅导技术,帮助护生获得认知、情感和行为上的改变,达到助人和自助的目的,缓解护生紧张心理、提高技术技能、增强人际沟通与情绪控制能力,并探索将团体辅导技术用于护生心理素质培养中的效果,从而为今后护理教育教学工作的有效开展提供新的思路和视角。
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