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提高学生的科学素养是课程改革的重点,探究性学习是培养学生科学素养的有效途径.本文论述了科学素养的内涵、探究性学习的定义以及如何通过探究性学习培养学生的科学素养.
科学素养及探究性学习的理论初探
【摘 要】
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提高学生的科学素养是课程改革的重点,探究性学习是培养学生科学素养的有效途径.本文论述了科学素养的内涵、探究性学习的定义以及如何通过探究性学习培养学生的科学素养.
【机 构】
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河南省西平县第二初级中学河南省西平县教育局教研室;
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年4期
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