【摘 要】
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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0053-01 在现今大众文化盛行的时代背景之下，新的社会环境和文化语境对传统语文教育尤其是阅读教学提出了前所未有的历史性挑战。语文教育要勇敢地面对这一挑战，并承担起传承优秀文化、建构学生人格、培养语文素养的人文教育重任，就必然回归到那些积淀了人类思想精髓和民族文化精华的文学经典之中，通过阅读来提升学
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在现今大众文化盛行的时代背景之下,新的社会环境和文化语境对传统语文教育尤其是阅读教学提出了前所未有的历史性挑战。语文教育要勇敢地面对这一挑战,并承担起传承优秀文化、建构学生人格、培养语文素养的人文教育重任,就必然回归到那些积淀了人类思想精髓和民族文化精华的文学经典之中,通过阅读来提升学生的人文素质和修养,完成语文教育所肩负的历史使命。一、经典阅读对于高职学生的重要作用1.经典阅读能够拓展学生的视野,扩充他们的人文知识。
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）24-0218-01 《普通高中学生英语课程标准》指出，高中学生要能用文字及图表提供的信息进行简单描述;能写出常见体裁的应用文;能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度;能阐述自己的观点和评述他人的观点，文体恰当，用词准确等等。新课程标准对高中学生英语写作提出很高的要求，但目前学生的写作仍
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