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以“微视频”为主要形式的“微课”,为教育教学工作注入了新的生命力。在全新的“微时代”环境下,各高职院校充分利用信息化的新技术,打破传统的教学模式,改革职业指导课程,使大学生学有所用,学有所成,助推大学生做好职业规划,成功就业,极大程度地提升了就业质量,优化了就业结构。
微课在高职院校职业指导课程改革中的应用
【摘 要】
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以“微视频”为主要形式的“微课”,为教育教学工作注入了新的生命力。在全新的“微时代”环境下,各高职院校充分利用信息化的新技术,打破传统的教学模式,改革职业指导课程,
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2015年广西自治区高校科学技术研究项目“基于SWOT分析的广西高职院校职业指导策略研究”(项目编号:KY2015YB379)的阶段性成果.
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