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分析“8省联考”力学实验题,其中有7省试题涉及到测量加速度,且每题测量加速度的方法不同.赏析“加速度”测法,感悟高考命题专家思路,提出“高效性”教学4点建议:突出创新思维;重视实验原理;变化实验方法;运用不同工具.
赏析“加速度”测法反思“高效性”教学——以“8省联考”力学实验题为例
【摘 要】
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分析“8省联考”力学实验题,其中有7省试题涉及到测量加速度,且每题测量加速度的方法不同.赏析“加速度”测法,感悟高考命题专家思路,提出“高效性”教学4点建议:突出创新思维;重视实验原理;变化实验方法;运用不同工具.
【机 构】
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北京师范大学广州实验学校,广州市海珠区教育发展中心
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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广州市黄埔区教育科学规划课题“基于学习进阶的中学物理教学设计研究”(项目编号:2020096)的研究成果,北京物理学会重点课题“基于核心素养培养学生问题意识的实践研究”(项目编号:WLXN201022)的研究成果。
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