【摘 要】
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针对医学院校学生的《药理学》实验教学，在传统教学模式的基础上引入PBL（problem based learning，PBL）教学法，以问题为线索指导学生课前自学，以学生为主体就问题展开课堂讨论，使学生
【基金项目】
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河北大学医学部教学改革研究项目.
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针对医学院校学生的《药理学》实验教学，在传统教学模式的基础上引入PBL（problem based learning，PBL）教学法，以问题为线索指导学生课前自学，以学生为主体就问题展开课堂讨论，使学生逐步变被动学习为主动学习，既有利于获得完整的医学知识，又锻炼了学生分析问题的能力，且对教师的教学能力有很大的提高。对培养学生的综合素质，深化教学改革，全面提高实验教学质量有着重要意义。
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