论文部分内容阅读
文章基于精细化管理理念,以重庆市巴南木洞镇中心卫生院为例,探究以精细化管理推进卫生院高质量发展的有效策略。
基于精细化管理推进卫生院高质量发展
【摘 要】
：
文章基于精细化管理理念,以重庆市巴南木洞镇中心卫生院为例,探究以精细化管理推进卫生院高质量发展的有效策略。
【机 构】
：
重庆市巴南区木洞中心卫生院
【出 处】
：
中国农村卫生
【发表日期】
：
2021年15期
其他文献
工信部8月26日首次发布的《中国汽车产业发展年报》显示,2020年中国汽车总销量2531万辆,连续12年蝉联全球第一;其中,新能源车销量136.7万辆,同比增长10.9%,已连续3年破百万,并连续6年稳居全球第一,2021年的增长则更为迅猛。如今已成朝阳产业的新能源车,在中国起步于2009年。当时,为应对金融危机影响,国务院制定《汽车产业调整和振兴规划》,提出实施新能源汽车战略,由中央财政安排资金补贴,支持大中城市政府优先在公交、出租等领域推广使用。
辽宁省阜新市彰武县章古台镇与内蒙古科尔沁沙地接壤,这里有一处东北唯一的国家沙地森林公园,万顷樟子松在百米沙层之上迎风而立,用顽强的身姿组成一道世界奇迹。在章古台镇中心卫生院,有一位矢志不渝服务基层的医务工作者,22年如一日坚守在基层一线,犹如樟子松一样默默守护着一方安康--他就是百姓心中的好医生、好院长孙文悦。
目的:对泌尿外科患者采用腹膜后腹腔镜技术治疗的临床疗效和安全性进行分析和探讨。方法:将我院泌尿外科在2019年2月至2020年2月时间范围内收治的160例患者按照数字盲选法随机分为研究组(采用腹膜后腹腔镜技术治疗)和常规组(采用常规开放式手术方法治疗),每组80例。对两组患者的手术相关指标及临床疗效进行观察对比。结果:研究组患者术中出血量明显少于常规组、手术时间和住院时间显著均低于常规组患者的水平,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者的治疗总有效率达到96.25%,显著地高于研究中常规组的
大概念,图形联想激发创意思维。基本问题:一、形与影之间存在怎样的关系?二、艺术设计中的影子与生活中的影子有何不同?三、艺术设计中的影子如何传达更多的信息?四、理解影子创作设计的方法,思考以身边的事物为题材,如何开展影子的创意联想?设计思路形体在光的照射下必定有影,我们往往只注意形而忽略影的作用。在视觉传媒中,艺术设计的影子得到了广泛的应用与发展。
目的:分析2015-2019年北京市通州区艾滋病监测哨点结核病门诊就诊人群的社会人口学特征,为今后有针对性地开展防治工作等提供依据。方法:根据国家艾滋病监测哨点的方案,对2015-2019年通州区所有首次到艾滋病监测哨点结核病门诊就诊的目标人群进行问卷调查并进行艾滋病毒(HIV)与梅毒的监测,对调查结果进行描述性统计分析。采用:趋势检验对2015年-2019年数据的趋势进行分析。结果:2015-2019年共有3533人次到北京市通州区艾滋病监测哨点结核病门诊就诊,其中以20-40岁的就诊人群为主,平均年龄
目的:探讨风险护理对院内感染控制的影响。方法:选取本院20名护理人员和部分病患作为本次研究对象,在2018年1月-2018年12月实施常规护理管理的人员定为对照组,在2019年1月-2019年12月实施风险护理管理定为实验组。比较两组医护人员的控制感染意识以及感染知识掌握程度。结果:实验组护理人员控制感染的意识和医院感染控制的效果均显著优于对照组(p<0.05)。结论:风险护理管理可以提高医护人员对感染风险的意识,且对医院感染情况的改善效果显著,值得临床推广。
文章从历史、现实、未来层面出发,将各阶 段的社会危机、社会需求和档案属性一一对应来 分析档案价值,并辅以价值实现实例进行佐证, 探讨档案多元价值是如何随着社会需求的变化 而更好地凸显,以期充分理解、实现档案价值及 完善档案利用服务实践。
Nitrogen (N) plays a vital role in the productivity of maize (<i>Zea</i> <i>mays</i> L). To investigate the fertilizer effects of N on the yield and growth of maize hybrid variety (Gorilla), the experiment was carried out at the re
目的:本文研究神经内科护理带教中应用品管圈结合PBL的实施效果。方法:2019年6月-2020年6月在本院神经内科实习的120名护理生作为研究对象,其中对照组为2019年6月-2019年12月予以常规护理带教,研究组为2020年1月至2020年6月实施品管圈结合PBL带教。每组护理生数量为60例。在带教期间采集实习护理生的学习成绩、综合能力、教学方法评分、带教教师评价、教学满意度等数据,并对数据进行对比。结果:研究组实习护理生学习成绩高于对照组学生。其中研究组实习护理生学习成绩总分为(91.24±3.34