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《基础教育课程改革纲要》提出“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力及交流与合作的能力.”本文就如何使学生主动参与教学,成为教学过程中的主体进行了探讨.
主动参与乐于探究--如何使学生成为教学过程中的主体
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》提出“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力及交流与合作的能力.”本文就如何
【机 构】
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户县甘亭镇中心学校 陕西 西安 710300
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年4期
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